Блог учеников 3 - 4 классов школы-интерната № 14 ОАО "РЖД" г. Миасса Челябинской области. Руководители: Сосик Светлана Анатольевна, Радочина Юлия Олеговна

понедельник, 20 марта 2017 г.

Во всем мире 20 марта, по инициативе ООН, празднуется День Земли (англ. Earth Day). Причем в календаре международных праздников существует два Дня Земли – сегодняшний отмечается в День весеннего равноденствия, а второй – 22 апреля. Первый имеет миротворческую  и гуманистическую направленность, второй – экологическую. Дата 20 марта была выбрана и официально утверждена в 1971 году ООН для Дня Земли именно потому, что на это время выпадает день весеннего равноденствия, когда меняется биологический ритм планеты, и она переходит на новый виток своего развития, когда происходит пробуждение природы и ее обновление. В обращении ООН говорится: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга». Основателем этого Дня считается известный американский общественный деятель Джон Мортон, который в 1840-х годах развернул кампанию по посадке деревьев и кустарников, в рамках программы бережного отношения к окружающей среде каждого
гражданина страны. А став секретарем Территории Небраска, в 1872 году он предложил установить день, который будет посвящен озеленению. Так появился День дерева, который сразу же стал очень популярен.

Сегодня День Земли – всемирное движение гражданских инициатив в защиту планеты как общего глобального Дома, объединяющее множество различных мероприятий и акций, как природоохранных и экологических, так и миротворческих. Это не столько праздник, сколько повод еще раз задуматься о проблемах хрупкой и уязвимой окружающей среды, проблемах взаимоотношений человека и окружающего мира. В России День Земли отмечают в рамках Дней защиты от экологической опасности.

понедельник, 13 марта 2017 г.

вторник, 31 января 2017 г.

Ученики 4 класса в рамках проекта "Путешествие в ЭКО мир" подготовили кукольный спектакль "Как Петя в лес за ёлкой ходил", который показали ученикам начальной школы.

вторник, 24 января 2017 г.


Представители команды "Эколята - дружные ребята" под руководством ведущего библиотекаря филиала № 3 МКУ "ЦБС" г. Миасса Шульгиной С.А. сделали буктрейлер.

В нашей школе прошла акция "Елка тоже хочет жить!" Ребята вместе с родителями сделали эко-ёлочки своими руками. Получилась замечательная выставка, поразившая всех разнообразием материалов и выдумкой!
Ученики 4 класса 15 декабря приняли участие в ежегодном интеллектуальном конкурсе частных образовательных учреждений Южно-Уральской железной дороги - филиала ОАО  РЖД" и заняли 3 место.
Приветствие команд
Создают свой экологический плакат


Работа кипит...

Музыкальная гостинная

Сложное задание, но мы справились!

заняли 3 место

среда, 14 декабря 2016 г.

Вечернее платье выполнено из сетки для овощей,
пакеты различных цветов

Богиня огня платье сделано из цветочной обёрточной бумаги

Элегантное чёрное платье из мусорных пакетов
Старорусский костюм из пакетов,
украшенный цветными бумажными этикетками
Робот из картонных коробок
Пещерный человек 

Страж галактики костюм выполнен из мусорных пакетов , дисков, крышек бутылок и т.д.
Данила-мастер костюм выполнен из мешков
Вот такой костюм Бабы Яги получился из мусора,
которым мы часто засоряем лес

Хозяйка медной горы
сделана из обёрточной бумаги для цветов,
а шкатулка из пластиковых бутылок

понедельник, 28 ноября 2016 г.

воскресенье, 27 ноября 2016 г.

Сегодня мы провели Всероссийский экоурок "Разделяй с нами!" 
Мы познакомились с проблемой отходов и раскрыли такие понятия как переработка отходов, раздельный сбор, захоронение отходов, их сжигание, загрязнение окружающей среды.
Использовали разнообразные задания

Выясняли преимущества и недостатки
 разных способов обращения с отходами

Познакомились технологиями
раздельного сбора и переработки отходов
Определили список доступных для школьников действий
 направленных на внедрение и развитие раздельного сбора отходов.


Выявили три основные способы обращения с отходами

Написали план действий
по разделению отходов дома и в классе

В итоге получили удостоверение ЗЕЛЁНОГО АГЕНТА 
У нас в школе прошел праздник "Посвящение в эколята" приуроченный к международному дню Земли.
Целью нашего праздника было:
- познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; 
-обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; 
-формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.




понедельник, 14 ноября 2016 г.

В рамках недели «Твори добро» в нашей школе прошла акция «Синичка просит помощи!». 
Уже совсем скоро ударят морозы, а снег будет лежать большими сугробами.
Птицам становится всё труднее добывать себе корм. Ребята из «Экологической дружины» предложили учащимся смастерить кормушки. Изделия принимались различных конструкций. Но обязательным условием было - защита корма от ветра, снега, дождя.

Птичьи домики получились оригинальные, а некоторые даже забавные. Ребята, кроме удобства, ещё обратили внимание на эстетическую ценность.


Прекрасным завершением этой акции стало то, что птички тут же облюбовали кормушки.

В дни осенних каникул мы посетили музей Ильменского заповедника и встретились с Хозяйкой Медной горы. Она нам поведала о своих подземных богатствах, рассказала о животном и растительном мире. Встреча была очень интересной и увлекательной.
Слушали историю о волшебных камнях

Слушали легенду о Малахитовой шкатулке

Удивлялись и восхищались богатством Ильменского заповедника

Отгадывали загадки Хозяйки Медной горы

Танцевали танец Птиц

Фотография на паять о нашей встрече

воскресенье, 13 ноября 2016 г.

Сегодня в нашем классе прошел праздник ОСЕНИ. 
Это воспитательное мероприятие проведено по современной технологии коллективного творческого воспитания. Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.
Концептуальные идеи, принципы этой технологии:
·  идея включения детей в улучшение окружающего мира;
·  идея соучастия детей в воспитательном процессе;
·  коллективно – деятельностный подход к воспитанию: коллективное целеполагание, коллективная организация деятельности, коллективное творчество, эмоциональное насыщение жизни, организация соревновательности и игры в жизнедеятельности детей;
·  комплексный подход к воспитанию;
·  личностный подход, одобрение социального роста детей.
Это мероприятие способствует формированию УУД младших школьников:
личностных:
·  осознание себя как гражданина;
·  осознание себя как индивидуальности;
·  стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.
регулятивных:
·  анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека.
познавательных:
·  овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза.

Ребята отгадывали загадки, вспоминали народные приметы осени, пели песни, водили хороводы, провели викторину среди родителей. Всем было интересно и весело!!!